Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2018-2019. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2018-2019. Mostrar tots els missatges

divendres, 21 de juny del 2019

Tallers,ràdio i concert de rock a l´Apel.les Mestres

VIDEO


Ràdio en directe al pati de l´institut


Festa Final de Curs Apel.les Mestres Curs 2018-2019 on PhotoPeach

dissabte, 1 de juny del 2019

dimarts, 28 de maig del 2019

dijous, 16 de maig del 2019

Trobada de mediadors a can Buxeres el 2-5-2019

Trobada de mediadors a can Buxeres el 2-5-2019 on PhotoPeach

diumenge, 31 de març del 2019

Recerca de nous antibiòtics. SWI-MicroMón@UAB_2.0

Els alumnes de 4t d'ESO de les matèries de Biologia i Ciencies Aplicades han començat el dia 26 de març la col·laboració amb el projecte Recerca de Nous Antibiòtics amb UAB (Universitat Autònoma de Barcelona).

Aquest projecte té com a finalitat conscienciar als estudiants i el seu entorn sobre l'ús racional dels antibiòtics i involucrar-los en un projecte de recerca de nous microorganismes productors d'antibiòtics.

El projecte compta amb la participació del CESIRE del DEpartament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i el suport del Grupo de Docencia y Difusión de la Microbiología de la Sociedad Española de Microbiología.

La segona part del projecte es realitzarà els dies 30 d'abril i 2 de maig a l'instititut.

laboratori de biologia. Activitat recerca d'antibiòtics

Preparant les mostres. Realitzant dissolucions

Preparant les mostres. Sembrant les plaques

Guardant les mostres

dissabte, 12 de gener del 2019

Producte Final ABP 2n Trimestre


Made with Padlet

dijous, 10 de gener del 2019

ABP segon trimestre: l'Antàrtida


Notícia

L'objectiu d'aquest ABP ha estat entendre millor i conscienciar a la gent sobre el canvi climàtic amb una campanya de sensibilització. Per explicar a la gent millor aquest tema, ens ubiquem a l'Antàrtida, el continent més afectat, ja que la temperatura de la terra augmenta per l'efecte hivernacle i el gel de l'Antàrtida es desfà, provocant l'augment del mar i afectant els països amb costa.


L'ABP ha estat dividit per vuit evidències, durant les quals hem investigat, calculat i realitzat diferents aprenentatges. El primer dia es tractava d'organitzar-nos, repartint els càrrecs que cada membre del grup ocuparia parlant quin tipus de campanya de conscienciació volíem fer tots junts. El dimecres 12 vam anar d'excursió al Parc de Can Rigal, on dos professionals ens van explicar com alguns components químics, com ara el diòxid de carboni i el metà, afecten les capes de l'atmosfera. Ens ho van explicar amb caixes plenes de pedres, que representaven les capes de l'atmosfera i les pedres que representava el component químic, el diòxid de carboni. L'endemà vam baixar al laboratori per fer un experiment on veiem les reaccions del gel en components diferents. Altra activitat que vam fer va ser baixar al gimnàs de l'institut per entrar a un planetari mòbil on, amb un projector apuntant al centre i nosaltres acostats a terra, ens van mostrar les constel·lacions i els estels a L'Antàrtida.

Aquest ABP per nosaltres ha sigut més interessant que d'altres, hem après i ens hem interessat molt pel tema. Ens hem conscienciat més sobre el canvi climàtic i intentarem ser més considerats amb la nostra terra.


 Vianney Cargua, Denia Vazquez, Karla Guaman, Bianca Erreyes, Alex Rulo

diumenge, 7 d’octubre del 2018

QUÈ POTS VISITAR A BARCELONA?

Exemples de Tríptics de  rutes per Barcelona elaborades pels alumnes de 4t de l'ESO







ELS ALUMNES DE 4T D’ESO I L’ABP




Per segon any consecutiu els alumnes de 4t hem començat l'ABP a principis de curs, amb el tema del turisme com a eix vertebrador i amb el qual hem de fer un tríptic i un cartell per als turistes que vénen a visitar Barcelona.

El projecte està dividit en deu evidències en què posem en pràctica el tracte amb turistes estrangers. Una de les primeres evidències era fer enquestes per Barcelona a turistes, en anglès. Al principi va ser difícil perquè hi havia molts turistes que no volien participar-hi o contestaven malament, i per nosaltres va ser més complicat parlar, ja que teníem vergonya. Després de fer les enquestes, va començar el treball a ordinador en què havíem de fer gràfiques sobre els resultats. Una de les activitats que més ens ha agradat ha estat la sortida a la Basílica de la Sagrada Família. Per nosaltres va ser una experiència molt bonica, ja que aquest edifici està ple d'enigmes de la natura. Vam aprendre moltes coses que no sabíem sobre la Sagrada Família, com que Gaudí tenia clar que no veuria l'església acabada, i que abans de morir va deixar tots els plànols acabats perquè ho poguessin fer altres arquitectes.

Durant el transcurs del projecte també vam anar al Gran Teatre del Liceu per conèixer la història del teatre, com per exemple l’any de construcció (1847), els incendis que va patir (el 1861 i el 1994) i també l'atemptat terrorista amb la bomba del Liceu (el 1893).

El final de l'ABP s'apropa i nosaltres estem nerviosos per l'exposició oral que hem de presentar als nostres pares.

Vianney Cargua
Mark Hernández
Jhoselin Mateo
Ariadna Morera
Abdul Rehman