Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Primer trimestr. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Primer trimestr. Mostrar tots els missatges

dimecres, 14 de desembre del 2022

Projecte SAFE: Resistència als antibiòtics

 L'alumnat de biologia de 4t d'ESO han realitzat durant cinc sessions un projecte de ciència amb la col·laboració de la facultat de Farmàcia de la Universitat de Barcelona dins el projecte de SAFE per conèixer i investigar la problemàtica de l'increment a la resistència als antibiòtics i la recerca de nous antibiòtics durant el mes de novembre.

Durant les cinc sessions l'alumnat a aprés la recolecció de mostres i els fonaments de la investigació microbiològica.







divendres, 15 de novembre del 2019

Presentacions dels viatges de 4t d'ESO

Conjunt de presentacions realitzats a l'ABP de 4t d'ESO per preparar el viatge de fi d curs.

Hecho con Padlet

dijous, 31 d’octubre del 2019

Castanyada a l´INS Apel.les Mestres 2019



Alumnes de quart han organitzat la festa de la castanyada d´enguany.Partits de fútbol mentre´s el DJ Izàn  punxava i anunciava els partits arbitrats per en Juanjo, altres alumnes veien pel.lícules de terror en tres aules diferents.A les dues taules de ping-pong del ginnàs alguns alumnes de primer i segon feien un torneig.No tots els alumnes s´han disfressat però el servei de bar lluïa un cartell que feia patxoca. Com cada any els diners recaptats es destinen al viatge de final de curs.
Coneixeu el qui va disfressat de drac?


















dissabte, 16 de desembre del 2017

TIPOGRAFIES CREATIVES. Projecte Optativa Educació Visual i Plàstica

Durant aquest primer trimestre, els alumnes de la optativa de dibuix de 4rt d'ESO hem treballat principalment el disseny bidimensional, centrant-nos en un element bàsic del disseny gràfic i de la comunicació escrita i visual: 

LA TIPOGRAFIA.

Aquest projecte ens ha permès explorar la tècnica del dibuix i també treballar a partir de la fotografia. 

Els resultats han estat un seguit d'abecedaris alguns formats conjuntament entre tot el grup classe, d'altres treballats en petit grup i d'altres individuals.


Per començar ens vam distribuir les lletres de l'abecedari i cada alumne va investigar les diferents possibilitats que li oferia la seva lletra.





El segon pas va ser inspirar-nos en paraules. 
Cada alumne va fer un llistat d'unes 15 paraules amb la seva lletra com a inicial. El disseny cada lletra havia d'anar relacionat amb la paraula que havíem triat com a font d'inspiració.





Amb la unió de tots els exercicis vam crear el nostre primer abecedari conjunt:




El segon abecedari conjunt el vam crear a partir de fotografies. Investigant en espais tant quotidians com l'aula o el pati de l'institut






El resultat ens va sorprendre molt positivament.


El tercer abecedari ja el vam dissenyar individualment. L'objectiu era crear una tipografia completa que mantingués una coherència i una concordança entre les lletres pel que fa a temes formals; forma, tamany, color...



Adrián Ayllón

Àlex Abelairas

Natalia Mantecon

Mikael Kurasbediani

Charmin Ferreras

Dani Rodriguez

Patricia Lopez

Sydney Fokou

Sebastian Vidal

Nerea Riestra

Ivan Abelairas

Wen

Pablo Contreras

Per posar punt i final i tornant a la fotografia en vam crear un en petits grups. En aquest aquest cas cada grup va escollir lliurement el tema o els elements configuradors de les imatges.
Luis Barbancho i Dani Rodriguez

Sydney Fokou, Natalia Mantecon i Nerea Riestra

Jessica Mateo

Mark Hernandez i Salvador Lagares

Àleix i Ivan Abelairas

Mikael Kurasbediani i Foune Dembele